Présentation du service de l’enseignement des langues et de la culture kanak

Organigramme

Lien vers l’organigramme du SELCK, service de l’enseignement des langues et de la culture kanak

Cadre institutionnel

En janvier 2012, la création du service de l’enseignement des langues et de la culture Kanak (SELCK) a été officialisée dans le cadre du transfert de l’État à la Nouvelle-Calédonie, des compétences en matière d’enseignement secondaire et d’enseignement privé. En effet, la création du service est stipulé dans l’article 17 de l’arrêté n°2012-161-GNC du 9 janvier 2012 .

Ce service est en quelque sorte la fusion entre la cellule LCK de la direction de l’enseignement de la Nouvelle-Calédonie et la mission aux langues et cultures régionales du vice-rectorat.

• Arrêté n° 2012-161/GNC du 9 janvier 2012
  fixant les attributions et l’organisation du vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie pour l’exercice des compétences de la Nouvelle-Calédonie en matière d’enseignement du second degré public, d’enseignement privé et de santé scolaire.

• Délibération n° 191 du 13 janvier 2012 portant organisation de l’enseignement primaire de la Nouvelle-Calédonie

• Loi du Pays N°2009-09 du 28 décembre 2009 relative au transfert à la Nouvelle-Calédonie des compétences de l’État en matière d’enseignement du second degré public et privé, du primaire privé et de santé scolaire.

Les missions du SELCK

Comme énoncées dans l’article 17 de l’arrêté 2012-161/GNC du 9 janvier 2012, ses missions portent sur :

• la mise en œuvre des programmes de la Nouvelle-Calédonie et des adaptations adoptées par les provinces à leurs réalités culturelles et linguistiques ;
• l’accompagnement et le suivi des enseignants en langue kanak et en éléments fondamentaux de la culture kanak (LK et EFCK) ;
• la formation initiale et continue des enseignants ;
• la création, la collecte, la diffusion, la validation et la promotion des outils pédagogiques ;
• la coordination des actions des différents partenaires impliqués dans l’enseignement ;
• la continuité de l’enseignement ;
• un appui au contrôle pédagogique des enseignants du premier et du second degré.

Les missions du 1er degré

• La création d’outils pédagogiques ;
• L’élaboration de documents d’accompagnement pour la mise en œuvre des programmes 2012 ;
• La mise en place d’un plan de formation continue ;
• L’accompagnement et le contrôle pédagogique des enseignants, en collaboration avec la DENC.

Les missions du 2ème degré

• La rédaction de programmes d’enseignement ;
• La mise en place d’un plan de formation continue pour les enseignants en poste ;
• La création d’outils pédagogiques ;
• La recherche d’une solution statutaire pour le personnel enseignant
• La rédaction des sujets d’examen.