L’entrée en 6e

Votre enfant est actuellement scolarisé en primaire et va entrer au collège à la rentrée prochaine.

Le passage en classe de 6ème constitue un moment fort de la scolarité. Il relève de deux opérations consécutives : l’orientation et l’affectation.

Vidéo Onisep T.V. : Du CM2 à la 6e : quels changements ?

Comment ont-ils vécu leur entrée au collège ? Des collégiens de 6e et leur professeure principale parlent de ce qui change pour les élèves entre l’école élémentaire et le collège.

1. La décision de passage en 6e

La décision de passage en 6e est conditionnée par l’avis favorable du conseil de cycle qui prononce l’admission ou le maintien en CM2. Le directeur de l’école informe les parents de la décision (dossier de positionnement).

Procédure d’appel :
Les parents qui n’acceptent pas la décision de maintien à l’école élémentaire disposent d’une semaine pour faire appel (cf. formulaire d’appel joint à la décision du conseil de cycle). La situation de votre enfant sera examinée par une commission d’appel. Le dossier transmis par le directeur devra être complet et accompagné d’éléments pertinents susceptibles d’éclairer la commission (livret scolaire à jour, bilans de fin de période, dossier de positionnement de fin de cycle 3, signalement éventuel de suivis médicaux ou pédagogiques…).

2. L’affectation

Le choix du collège dans lequel votre enfant se destine à poursuivre sa scolarité relève de l’affectation.

Retrouvez également ces informations sur le site de la Direction de l’Enseignement de la Nouvelle-Calédonie : Admission en 6ème

Dans quel collège votre enfant sera-t-il inscrit ?

Dans le collège du secteur de votre domicile. Ce n’est donc ni l’école primaire fréquentée, ni le lieu d’exercice professionnel des parents qui déterminent le secteur. Pour connaitre le collège de secteur lié à votre domicile, vous pouvez vous rapprocher du directeur de l’école.

Le directeur d’école veillera à ce que le dossier d’admission soit rempli avec le plus grand soin. Afin de bien informer les parents, il indiquera le collège du secteur correspondant à l’adresse connue des parents.

Ce dossier doit impérativement comprendre les pièces suivantes :

• le dossier de positionnement scolaire de fin de cycle 3,
• la feuille de position B2i et l’attestation du niveau A1 en anglais générées automatiquement sur le programme de restitution des résultats,
• le certificat médical établi par le médecin de famille et remis suite à la visite obligatoire.

Votre enfant peut-il être scolarisé dans un collège autre que le collège de secteur ?

Si vous souhaitez que votre enfant soit scolarisé dans un autre collège que celui du secteur, vous avez la possibilité de faire une demande de dérogation. Vous joindrez les justificatifs nécessaires à votre demande de dérogation.
Pour en savoir plus, consultez la page Demande de dérogation

3. L’inscription au collège

L’inscription au collège se fera selon les modalités précisées par le collège d’accueil.

4. Quelques repères pour le collège

– Les programmes pour les 4 années du collège :

• définissent une progression cohérente des apprentissages des élèves ;
• s’intègrent dans les cycles de 3 ans qui prennent en compte les différences des rythmes d’acquisition des élèves.

Une approche interdisciplinaire est encouragée, reposant sur une collaboration forte entre les enseignants. De même, les élèves sont amenés à travailler davantage ensemble, notamment dans le cadre de projets.

Ces programmes intègrent la dimension numérique, favorisant la maîtrise des outils modernes de communication et de travail, ainsi que l’acquisition d’éléments d’algorithmique et de programmation.

– Le DNB (diplôme national du brevet) :
Depuis 2018, l’obtention du DNB repose sur :

• l’évaluation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;
• cinq épreuves obligatoires passées à la fin du cycle 4, en classe de 3e : une épreuve orale et quatre épreuves écrites.

Pour en savoir plus, consulter la page Le DNB - Diplôme national du brevet.

– Le passage d’un cycle à l’autre est l’occasion de phases de dialogue entre la famille et le collège.

Au 2ème trimestre, la famille indique ses intentions provisoires à l’aide d’une fiche de dialogue et le conseil de classe y répond par une proposition provisoire.

Au 3ème trimestre, la famille fait connaître ses vœux définitifs auxquels le chef d’établissement répond par un avis définitif d’orientation.

Les étapes des phases de dialogue (liens et outils en téléchargement) :

• Le choix d’orientation d’un élève (sur le site du ministère)