Mon enfant a des troubles des fonctions visuelles

Que faire si mon enfant a des troubles des fonctions visuelles ?

• Prendre rendez-vous avec un ophtalmologue pour faire un bilan.

• Apporter le rapport de l’ophtalmologue à l’infirmière de l’établissement. Elle contactera l’enseignant spécialisé en charge du suivi des élèves ayant des troubles visuels (dans le second degré public).

• Suite à une première rencontre et en accord avec vous, l’enseignant spécialisé pourra mettre en place les aménagements nécessaires pour faciliter la scolarité de votre enfant, en fonction de ses besoins  :
  • aménagements pédagogiques en classe pour la vision de près et de loin : agrandissement des documents, placement dans la classe, éclairage, gestion des contrastes et des couleurs, recommandations particulières aux enseignants…
  • utilisation de matériel adapté si cela est nécessaire : loupe, monoculaire, PC portable…
  • aménagement des examens et concours : possibilité d’obtenir, si besoin, un aménagement des examens (CFG, DNB, CAP, BAC, BTS) en fonction des adaptations déjà mises en place tout au long de la scolarité : agrandissement des documents, 1/3 temps, secrétaire, lecteur, utilisation d’une loupe, d’un PC…
  • mise en place d’un accompagnement de l’enseignant spécialisé tout au long de la scolarité de votre enfant : soutien scolaire, apprentissage de techniques palliatives (Braille, informatique), relations avec l’équipe enseignante, participation aux conseils de classe et équipes éducatives, stages en entreprise, orientation, etc....

• Il peut également vous accompagner dans votre demande de reconnaissance de handicap auprès de la CEJH.