Le candidat à ce poste à un profil de professeur en Économie-Gestion (code discipline L801x). Il sera positionné sur les classes STS Métiers des services à l’environnement et les sections technologiques Management et gestion.
Les missions principales :
· Assurer les cours magistraux, travaux dirigés et séances de travaux pratiques en économie, gestion de projet, management d’équipe et relation client.
· Concevoir des évaluations conformes aux exigences du référentiel de l’Éducation Nationale pour les classes en charge. BTS MSE.
· Participer activement aux projets transversaux en collaboration avec l’équipe des professeurs en biotechnologie,
· Encadrer et suivre les étudiants lors de leurs stages professionnels (suivi de mémoire et participation aux jurys d’examen).
Profil recherché & Qualités requises :
· Double culture Éco-Gestion / Environnement : Solide formation en gestion idéalement complétée par une sensibilité forte ou une expérience dans le secteur des services à l’environnement,
· Compétences en Management de Projet : Maîtrise des outils de planification, de chiffrage des coûts et de gestion de la relation client (réponse à des cahiers des charges / appels d’offres).
Qualités Pédagogiques (Posture "Post-Bac")
Pédagogie active et par projet : Capacité à rendre les concepts de gestion concrets à travers des études de cas réels, des simulations de gestion de crises économiques ou environnementales.
Différenciation pédagogique : Aptitude à accompagner des profils d’étudiants hétérogènes (issus de Bac Pro, Bac Techno ou Bac Général) en s’adaptant au rythme de chacun.
Exigence et bienveillance : Posture managériale pour préparer les étudiants aux codes du monde professionnel (rigueur, ponctualité, posture de futur cadre).
Qualités Humaines & Relationnelles
Esprit d’équipe et d’ouverture : Goût prononcé pour le travail en interdisciplinarité afin de connecter les cours de gestion aux réalités techniques du BTS.
Aisance partenariale : Facilité à échanger avec le tissu économique local (entreprises, collectivités) pour consolider le réseau de stages ou d’alternances de la section.
Pragmatisme et réactivité : Force de proposition pour adapter les enseignements aux évolutions rapides des réglementations environnementales.
Mise à jour : 19 mai 2026