Qu’est-ce qu’un Territoire Éducatif Rural ?

Les Territoires Éducatifs Ruraux (TER) sont des dispositifs de politique publique destinés à réduire les inégalités territoriales dans les zones rurales, de montagne ou isolées. Ils favorisent une coopération locale entre les collectivités territoriales, les services de l’État et la communauté éducative pour répondre aux défis spécifiques de ces territoires : éloignement, mobilité difficile, fragilité économique et démographique.

En savoir plus sur les TER dans l’Hexagone : https://www.education.gouv.fr/les-territoires-educatifs-ruraux-308601

Le TER de Houaïlou

Depuis plusieurs années, une réflexion approfondie est menée en Nouvelle-Calédonie sur les défis rencontrés dans les territoires ruraux et isolés.
Les cinq collèges de la côte Est de la province Nord figurent parmi les dix établissements les plus éloignés du territoire. Le collège Wani de Houaïlou présente à ce titre plusieurs indicateurs préoccupants, avec un niveau scolaire particulièrement faible.

Le projet de TER de Houaïlou a pour ambition de fédérer, bien au-delà du système éducatif, l’ensemble des acteurs du territoire, afin d’apporter des réponses adaptées aux problématiques de la jeunesse.
L’objectif est d’assurer un accompagnement global des enfants et adolescents, du plus jeune âge jusqu’à l’entrée dans l’âge adulte pour une insertion professionnelle réussie, en agissant sur :

• la petite enfance
• la formation et l’orientation,
• la santé et le suivi social,
• la mobilité et l’ambition.

Une dynamique partenariale forte

La mise en œuvre du TER repose sur un partenariat étroit entre différents acteurs :

• Les acteurs institutionnels : Haut-commissariat, le vice-rectorat, le gouvernement de la NC, la DENC, la province Nord, les coutumiers, la mairie de Houailou
• Les acteurs de l’éducation : les équipes du collège de Houaïlou, de l’internat provincial, du lycée Do Neva, des écoles de secteur (privé/public), l’inspection du premier degré, l’inspection du second degré, les conseillers du vice-recteur (DAFPIC, CSAIO, CT infirmière, AS, médecin, DAAC/DAREIC)
• Les acteurs locaux : les représentants des parents d’élèves, les associations culturelles et sportives, les acteurs médico sociaux (DPASS (direction provinciale action sociale et sanitaire/ dispensaire), les acteurs économiques, les délégués à la jeunesse (mairie/ districts/ province), la case numérique
• Autres acteurs : Gendarmerie, CAFAT, DPJEJ, DTEEF